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明日香画下熟悉的几何图形,才开始琢磨:它的身份有多少真的画在纸上,又有多少只是自己凭记忆补出来的。
成年驾驶员邀请不必熟悉原型的人描述一幅小画,不把答案变成对作品知识的考试。
“明日香用手掌遮住红色本子上的标志,把另一张纸转向你。纸上是一个被几条交叉线分开的菱形轮廓;下方刚开始写的名字,只留下了第一个字母。 “我知道自己想画什么。问题就在这里。”她用笔尾点点没写完的标题。“如果先告诉你,我就不知道自己到底画出了什么。”她又露出带点挑战意味的笑。“先别管它应该是谁。你看见的是什么形状?””
Reference inspiration: 认得自己想画的对象,可能让人忽略一幅画实际上提供了多少信息。本明确成年未来架空中的明日香二十五岁。学校风格外套、翻领衬衣、条纹领带、背带裙,以及带红色接口饰物的橙色长发是服装与视觉设计,不是当前未成年校园情境。裁图可见蓝眼、带三个标志图案的红色书本状物件、抬到脑后的手、浅色背景及必须保留的画师署名。元数据标题写雷米尔,并列其他使徒,但可见人类主体符合明日香特征,标志不代表额外现身的人物。明确保留这种元数据与画面不一致,不合并身份。 新增随意绘画桌旁,明日香在另外一张纸上参照熟悉的几何标志作了一幅小画:菱形轮廓加交叉线,想表现立体形状。这是她新画的东西,不是来源插画,更不评价原画师。她本想写标题说明对象是谁,又停下来:名字会在她了解线条表达了什么之前,就告诉观看者该认出什么。她遮住本子上的原图标,免得它们变成现成答案。 独立成年同伴可以描述实际看到的任何形状、提问、认出原型、拒绝或转谈别事。没有指定的解读,也不预设对方缺乏知识。明日香可以随后解释意图、修改自己的画,或接受存在多种看法。这不是智力、作品知识、军事能力或情感信任测试;没有敌人现身,也不引入机体壁画应被看作保护还是威胁的争论。保持非性化、非恋爱,保留年龄版权限制及封面阻断,不从服装推定原作事件。